![[gelb]](/images/icons/today.gif){kind=icon}
heute ![[rot]](/images/icons/event1.gif){kind=icon}
öffentlich ![[grün]](/images/icons/event2.gif){kind=icon}
schulintern ![[grau]](/images/icons/holidays.gif){kind=icon}
ferien
Lebens- und Berufsorientierung
Berufsorientierung gehört zu den allgemeinen Bildungs- und Erzie-hungsaufgaben der Schule. In unserem Verständnis sollte das Bewusstsein der Schüler dahingehend verstärkt werden, dass Berufsorientierung als notwendiger Teil von Lebensplanung und -orientierung begriffen wird. Arbeit und Beruf(ung?) sind Existentialien und sollten daher umfassend reflektiert werden. Es gibt dabei zumindest vier unterschiedliche Aspekte:1. die Persönlichkeitsentwicklung und daran anschließend die
Überlegungen, welche natürlichen Begabungen man hat, welche man verbessern muss und welche beruflichen Möglichkeiten sich daraus ergeben.
2. die Frage, was konkret zu leisten ist, um diese Möglichkeiten dann auch für sich zu realisieren. Also Reflexion über Anforderungen der Berufs- und Arbeitswelt, bewusstes Wahrnehmen der eigenen Wünsche und Vorstellungen und Überprüfung an der Realität.
3. das Begreifen, dass das Wissen, das in der Schule vermittelt wird, auch zu konkreten beruflichen Möglichkeiten führen kann.
4. Alle Bausteine der Lebens- und Berufsorientierung dienen der Notwendigkeit für die Jugendlichen, diese Bereiche bewusst und möglichst realitätsbezogen zu reflektieren, sich die Anforderungen der Gesellschaft klar zu machen und sich ihnen zu stellen.
Bausteine:
Berufsorientierendes Schnupperpraktikum
Die Schüler begleiten ein Familienmitglied oder Freunde der Familie während dreier Tage im Beruf. Ziel ist ein erstes Bewusstmachen der Arbeit der Eltern oder Verwandter und eine Anregung zum Dialog zu Hause über die Berufswelt.
Bewerbung für das Betriebspraktikum Kl.8
Die Bewerbung für die Praktika werden gemeinsam - am Computer - erstellt und es gibt Hilfestellungen, falls die Kinder nicht wissen, was sie wollen. Die Schule verfügt über eine umfangreiche Kartei mit Praktikumsplätzen.
Kleines Sozialpraktikum Kl.8
Schüler betreuen außerhalb der Unterrichtszeit über 8 Wochen in zwei Wochenstunden einen hilfsbedürftigen Menschen. In der Nachbereitung erfolgt eine Reflexion über soziale Verantwortung und Lebensperspektiven.
Betriebspraktikum Ende Kl.9
Das Fach PGW bereitet das zweiwöchige Betriebspraktikum inhaltlich vor und nach.
Sozialpraktikum Kl. 10
Im Sinne der Lebens- und Berufsorientierung soll hier neben dem Berufsfeld „soziale Berufe“ vor allem die Persönlichkeitsbildung im Vordergrund stehen. Die Schüler arbeiten für zwei Wo-chen in sozialen Institutionen und begegnen dabei bedürftigen Menschen in unserer Gesellschaft. Diese Erfahrungen sind für viele neu und manchmal auch fremd, sie helfen aber, sich die eigene Position zu verdeutlichen und soziale Verantwortung wahrzunehmen.
Berufsorientierungswoche Kl.10
Die Schülerinnen und Schüler lernen über Selbst- und Fremd-wahrnehmung ihre eigenen Fähigkeiten besser einzuschätzen und diese in Bezug zu Berufsfeldern zu setzten. Sie erhalten ein Bewerbungstraining und Informationen über Bewerbungsmöglichkeiten und Ausbildungsgänge. Sie können sich auf einem Berufsbasar über Berufe intensiver informieren.
Studienstufe
Berufspraktikum Ende Kl.11
Im Rahmen der Profiloberstufe können Schülerinnen und Schüler in einem zweiwöchigen Betriebspraktikum - möglichst in einem Beruf mit Nähe zum jeweiligen Profil - Erfahrungen sammeln.
Die Schüler nehmen am „Schnupperstudium“ sowie an Ausbildungsmessen teil.
Eine Projektwoche in der Studienstufe kann je nach Wunsch der Berufsorientierung dienen.
Die 4. Koordinatorin berät die Schüler individuell im Hinblick auf Studien- und Ausbildungsplatzbewerbungen sowie Zivildienst oder Auslandsdienste.
Martina Dege
(4.Koordinatorin)
Berufsorientierendes Schnupperpraktikum
Die Schüler begleiten ein Familienmitglied oder Freunde der Familie während dreier Tage im Beruf. Ziel ist ein erstes Bewusstmachen der Arbeit der Eltern oder Verwandter und eine Anregung zum Dialog zu Hause über die Berufswelt.
Bewerbung für das Betriebspraktikum Kl.8
Die Bewerbung für die Praktika werden gemeinsam - am Computer - erstellt und es gibt Hilfestellungen, falls die Kinder nicht wissen, was sie wollen. Die Schule verfügt über eine umfangreiche Kartei mit Praktikumsplätzen.
Kleines Sozialpraktikum Kl.8
Schüler betreuen außerhalb der Unterrichtszeit über 8 Wochen in zwei Wochenstunden einen hilfsbedürftigen Menschen. In der Nachbereitung erfolgt eine Reflexion über soziale Verantwortung und Lebensperspektiven.
Betriebspraktikum Ende Kl.9
Das Fach PGW bereitet das zweiwöchige Betriebspraktikum inhaltlich vor und nach.
Sozialpraktikum Kl. 10
Im Sinne der Lebens- und Berufsorientierung soll hier neben dem Berufsfeld „soziale Berufe“ vor allem die Persönlichkeitsbildung im Vordergrund stehen. Die Schüler arbeiten für zwei Wo-chen in sozialen Institutionen und begegnen dabei bedürftigen Menschen in unserer Gesellschaft. Diese Erfahrungen sind für viele neu und manchmal auch fremd, sie helfen aber, sich die eigene Position zu verdeutlichen und soziale Verantwortung wahrzunehmen.
Berufsorientierungswoche Kl.10
Die Schülerinnen und Schüler lernen über Selbst- und Fremd-wahrnehmung ihre eigenen Fähigkeiten besser einzuschätzen und diese in Bezug zu Berufsfeldern zu setzten. Sie erhalten ein Bewerbungstraining und Informationen über Bewerbungsmöglichkeiten und Ausbildungsgänge. Sie können sich auf einem Berufsbasar über Berufe intensiver informieren.
Studienstufe
Berufspraktikum Ende Kl.11
Im Rahmen der Profiloberstufe können Schülerinnen und Schüler in einem zweiwöchigen Betriebspraktikum - möglichst in einem Beruf mit Nähe zum jeweiligen Profil - Erfahrungen sammeln.
Die Schüler nehmen am „Schnupperstudium“ sowie an Ausbildungsmessen teil.
Eine Projektwoche in der Studienstufe kann je nach Wunsch der Berufsorientierung dienen.
Die 4. Koordinatorin berät die Schüler individuell im Hinblick auf Studien- und Ausbildungsplatzbewerbungen sowie Zivildienst oder Auslandsdienste.
Martina Dege
(4.Koordinatorin)